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見本PDF マイクリア | 塾用教材 | 教育開発出版株式会社 mc S2 mihon

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Academic year: 2018

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全文

(1)

復習問題

 三角形の角(2年) 次の図で,−x (⑶は−x,−y )の大きさを求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

次の表にあてはまる数や角度を答えなさい。 35˝ x

70˝ x

40˝ 55˝

x

34˝ 32˝

47˝

y

1

  四角形 五角形 六角形 七角形 n角形

辺の数      

1つの頂点からひける対角線の数      

できる三角形の数      

内角の和      

外角の和      

15 多角形の角 4章▶平行と合同

    〔多角形の内角の和〕 n角形は,1つの頂点から(n-3)本の対角線 をひくことができ,この対角線によって(n-2)個の三角形 に分けられる。三角形の内角の和は 180ß だから,n角形の 内角の和は,180ß*(n-2) である。

〔多角形の外角の和〕  多角形の外角の和は 360ß である。 重要

確認問題

学習の基本  

多角形の内角と外角

(2)

119 次の表にあてはまる角度を答えなさい。

次の図の印をつけた角の和を求めなさい。 

⑴  ⑵ 

2

  正三角形 正方形 正五角形 正六角形 正八角形 正九角形

内角の和        

1つの内角

1つの外角

3

三角形の内角と外角の 性質

a b a+b

3

    辺の長さがすべて等しく,内角の大きさがすべて等しい多角形を正多角形という。重要

正五角形 正方形

正三角形 正六角形 正七角形 正八角形 正九角形

問題  右の図の印をつけた角の和を求めなさい。

考え方 −B+−D,−C+−E はそれぞれどの角と等しくなるかを考える。 解き方  三角形の内角と外角の性質より,

¼BDG で,−B+−D=−AGF

¼FCE で,−C+−E=−AFG

よって,5つの角の和は,¼AFG の内角の和 に等しいから,180ß

 180ß A

B E

C D

F G

A

B E

C D

F G

−B+−D

−C+−E

学習の基本  

正多角形の内角と外角

学習の基本  

いろいろな図形の角の和

確認問題

確認問題

(3)

多角形の内角と外角    次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

⑷  ⑸  ⑹ 

⑺  ⑻  ⑼ 

正多角形の内角と外角  

⑴ 右の図は正五角形と正三角形である。−x の大きさを求めなさい。

⑵ 1つの外角の大きさが 45ß の正多角形は正何角形ですか。

⑶ 1つの内角の大きさが 140ß の正多角形は正何角形ですか。

1

⇨類1

x

68˝

62˝ 100˝

70˝ x

95˝

115˝ 110˝

x

75˝ 98˝

110˝ 115˝

x 123˝ 116˝

119˝ 134˝

103˝

127˝ x 134˝

122˝ 140˝

136˝

139˝

x

101˝

155˝136˝ 120˝

151˝ 145˝ 148˝

x

49˝ 54˝

63˝ 55˝

78˝

x 79˝

123˝

107˝ x

26˝

61˝

67˝

125˝ 42˝

2

⇨類2

x

定 着 問 題

(4)

121

いろいろな図形の角の和  

 次の図で,印をつけた角の和を求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

角度の問題のまとめ  

 次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

⑷  ⑸  ⑹ 

⑺  ⑻  ⑼ 

3

⇨類3

4

⇨類4

¾

m

 °m)

32˝

63˝

x x

53˝

122˝ x

40˝

70˝

34˝

x

45˝

35˝ 137˝

x 52˝

(同じ印のついた角は等しい)

x 84˝

106˝

118˝

119˝

x

81˝

67˝ 65˝

72˝

x

(同じ印のついた角は等しい) 100˝

122˝

x 52˝

80˝ 37˝

127˝

(5)

多角形の内角と外角    次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

⑷  ⑸  ⑹ 

⑺  ⑻  ⑼ 

正多角形の内角と外角  

⑴ 右の図は正六角形と正五角形である。−x の大きさを求めなさい。

⑵ 1つの外角の大きさが 30ß の正多角形は正何角形ですか。

⑶ 1つの内角の大きさが 144ß の正多角形は正何角形ですか。

1

x

75˝ 118˝

121˝

x 92˝

135˝ 108˝

x

70˝ 92˝

100˝

127˝

x

57˝ 116˝

125˝ 118˝ 121˝

x 135˝ 141˝

119˝ 126˝

121˝

123˝

x 138˝

132˝

146˝ 121˝

129˝ 123˝ 146˝

x

77˝

106˝ 72˝

x 91˝

79˝

46˝ 78˝

x 71˝

70˝

51˝ 114˝ 135˝

2

x

類 題 演 習

もう1度 やって みよう!

(6)

123

いろいろな図形の角の和  

 次の図で,印をつけた角の和を求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

角度の問題のまとめ  

 次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴  ⑵  ⑶ 

⑷  ⑸  ⑹ 

⑺  ⑻  ⑼ 

3

4

x

¾

m

(¾ °m) 84˝ 141˝

x 55˝

102˝

x

58˝

38˝ 54˝

x 73˝

37˝ 141˝

x

100˝

140˝

(同じ印のついた角は等しい)

x 125˝

152˝ 137˝ 111˝ 115˝ 122˝

x 80˝

150˝ 140˝

110˝

x

(同じ印のついた角は等しい) 114˝

102˝

x

95˝ 43˝

77˝

65˝

(7)

STEP 1

1415 平行線と角三角形の角多角形の角

次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴ 

⑵ 

次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴ 

〈重要事項の確認 〉

(空らんをうめなさい。)

▶ 2つの直線が交わってできる角のうち,向か い合っている角を①    という。

▶ 平行な2直線に1つの直線が交わるとき,

②    や③    は等しい。

1

x 30˝

25˝

x

¾

m 35˝

 °m)

〈重要事項の確認 〉

(空らんをうめなさい。)

▶ 三角形の3つの内角の和は①    である。

▶ 三角形の外角は,それととなり合わない2つ の②    に等しい。

2

33˝ x

38˝

⑵ 

次の図で,−x の大きさを求めなさい。

⑴ 

⑵ 

⑶ 

x 57˝

77˝

〈重要事項の確認 〉

(空らんをうめなさい。)

▶ n角形の内角の和は,180ß*①(    )で ある。

▶ 多角形の外角の和は②    である。

3

x 114˝

124˝

117˝

114˝ 118˝

x 78˝

58˝ 92˝ 77˝

x 正八角形

(8)

STEP 2

125 平行線と角 三角形の角 多角形の角 13

14 15

次の図で,¾°m のとき,−x の大きさを求めなさい。

⑴  〈福島〉 ⑵  〈埼玉〉

右の図のように,正五角形 ABCDE の頂点B,Dを通る直線をそれぞれ

¾,mとする。¾°m であるとき,−x の大きさを求めなさい。 〈青森〉

右の図は,長方形 ABCD を折ったものである。−x の大きさを求めなさ い。

活用問題

右の図1は,正三角形 ABC と正三角形 DEF を重ねてかいたものである。この とき,次の問いに答えなさい。

⑴ Aさんは,−x を次のように求めた。このとき,ア∼サにあてはまる数や記号 を答えなさい。

⑵ 下線部①,②の式は,三角形のどのような性質を使って導き出しているか。その性質を答えなさい。

1

¾

m

x 63˝

47˝ x

¾

m

56˝

154˝

2

¾

m x

56˝

3

x

D’

C’

34˝

4

図1 A

D

E F

B C

x 42˝

[解き方]

右の図2で,−AGF=42ß+− ア =42ß+ イ ß= ウ ß

−FHG+− エ =−AGF だから,

−FHG=−AGF-− オ = カ ß-60ß= キ ß 対頂角は等しいから,−CHI= ク ß

よって,−x=−CHI+−HCI= ケ ß+ コ ß= サ ß

図2 A

D

E F GH

B I C

x

42˝

参照

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(出典)※1 教育・人材育成 WG (第3回)今村委員提出資料 ※2 OriHime :株式会社「オリィ研究所」 HP より ※3 「つくば STEAM コンパス」 HP より ※4 「 STEAM

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